Jueves, 5 de febrero. SEMANA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

 ¡Hola a todas y todos! ¡Buenos días hoy jueves!

Hoy se os propone leer esta noticia y comentarla. Ciertamente es muy interesante darse cuenta de todas las historias alrededor de este tema que estamos tratando esta semana.

La UNESCO ha lanzado una campaña internacional llamada Imagine un mundo con más mujeres en la ciencia con motivo del décimo aniversario del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. La iniciativa, apoyada por el Canada’s International Development Centre (IDRC), busca visibilizar el papel fundamental de las mujeres en el progreso científico y llamar a la acción para construir una comunidad

científica más inclusiva.

🔍 Puntos clave de la noticia:

● Las mujeres solo representan un tercio de la comunidad científica mundial y esta cifra está estancada

desde hace una década.

● En algunos países, menos del 10% de los investigadores son mujeres, lo que refleja una enorme

brecha de género.

● Según el informe Changing the equation (UNESCO, 2024), solo el 22% de los empleos STEM en el G20 están ocupados por mujeres, y apenas 1 de cada 10 llega a puestos de liderazgo.

● La campaña utiliza el hashtag #CadaVozCuentaEnLaCiencia para promover la reflexión y la participación global.

● Entre los ejemplos de impacto mencionados: los sesgos en el desarrollo de IA, que reconocen peor la voz de las mujeres, debido a la falta de diversidad en los equipos científicos.

Esta campaña subraya cómo la baja representación femenina afecta no solo a la equidad, sino también a la calidad de la innovación científica.

Comentamos en clase:

a. ¿Somos conscientes de que las mujeres aportarían otro punto de vista en las investigaciones científicas y podrían ser la clave para potenciar soluciones en muchos campos?

b. «Nunca he creído que por ser mujer deba tener tratos especiales, de creerlo estaría reconociendo

que soy inferior a los hombres, y no soy inferior ninguno de ellos« ¿Qué te parece esa frase de Marie

Curie, científica de las más famosas que conocemos?

¡Buenos días!

Miercoles, 11 de febrero: SEMANA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

 ¡Hola a todas y todos! ¡Buenos días hoy miércoles!

Vemos el siguiente video. “12 Mujeres que transformaron

la ciencia” – CuriosaMente

Mª Begoña Maté

Os dejamos un pequeño recordatorio de lo que empieza la próxima semana

https://drive.google.com/file/d/1wOW4q7LQHMGlghwM8yxS9InscsqTZ5d3/view

Martes, 10 de febrero: SEMANA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

 ¡Hola a todas y todos! ¡Buenos días hoy martes!

‘¿Sabías que a los seis años las niñas aspiran a las mismas

careras profesionales que los niños? En cambio, a los siete

años sucumben a los estereotipos de género y desisten de la

idea.’

Esta cita pertenece a la Fundación Inspirign Girls que nació con

el objetivo de inspirar a niñas y adolescentes a perseguir sus

sueños y derrumbar las barreras y etiquetas que la sociedad

nos impone a las mujeres.

En España, solo el 16% de los profesionales del área STEAM son

mujeres, y muy pocos adolescentes, el 0,7% frente al 7% de los

chicos, están interesadas en estudiar un grado de estas

disciplinas. Sin embargo, en un contexto global en el que la

competitividad y sostenibilidad de los países se regirá por su

capacidad de innovación, ¿podemos permitirnos desaprovechas

esa parte de talento latente?

Mira este video de la UNESCO en el que se pone énfasis en la

inclusividad de las mujeres en el ámbito científico y

tecnológico:

Se han logrado grandes cambios en cuanto a paridad en las

ciencias de la vida (biología, medicina, fisioterapia, …) en

muchos países; sin embargo, la brecha de género todavía es

notable en ingeniería, informática, física y matemáticas.

En el vídeo se dice que, para ser inteligente, la

revolución digital tendrá que ser inclusiva. ¿Qué opinas

al respecto? ¿Qué medidas se pueden llevar a cabo para

combatir esta desigualdad?

Al terminar de comentar este video, rezamos todos juntos para

sentir que seguimos un mismo camino en igualdad y respeto.

Señor Jesús, tu que supiste dar vida y

bienestar a los que te rodeaban, y nos

miras y alientas con ello, inspíranos para

que sepamos ver las oportunidades que

nos rodean y nos sintamos libres para

elegir nuestro camino. Que para todas

las niñas y mujeres en el mundo, haya

libertad, respeto y oportunidades de

seguir su plan de vida.

Mº Begoña Maté

Lunes, 9 de febrero SEMANA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

 

¡Hola a todas y todos! ¡Buenos días hoy lunes!

El próximo día 11 de febrero, es el día internacional de la mujer

y la niña en la ciencia. Por ese motivo, esta semana vamos a

dedicar estos ratos a descubrir y potenciar ese papel. ¿Y por

qué es tan importante? Aquí van algunas ideas:

A lo largo de la historia, muchas mujeres han hecho

descubrimientos fundamentales, pero sus nombres no siempre

han recibido el reconocimiento que merecían. Y cuando una voz

se pierde, también se pierde una idea, una posible solución, un

avance.

La ciencia necesita diversidad. Cuando mujeres y hombres

trabajan juntos, los resultados son mejores. Cada persona

aporta una manera distinta de pensar, y esa combinación es la

que permite resolver problemas complejos y avanzar más

rápido.

Además, apoyar la presencia de mujeres en la ciencia significa

aprovechar todo el talento disponible. No podemos

permitirnos limitar el futuro a la mitad de la población. Si una

niña sueña con ser científica, ingeniera o investigadora, debe

sentirse capaz y tener modelos que la inspiren.

Finalmente, cuando hay más mujeres en la ciencia, el

conocimiento se vuelve más justo y completo. Muchas

investigaciones del pasado ignoraron aspectos importantes

simplemente por no contar con suficientes perspectivas

femeninas. Incluirlas significa crear soluciones que funcionen

para toda la sociedad.

En resumen, potenciar el papel de la mujer en la ciencia no es

solo una cuestión de igualdad: es una forma de construir un

futuro más inteligente, más abierto y más humano. Y desde la

escuela, cada uno de nosotros puede contribuir a ese cambio

apoyando, respetando y valorando el talento de todas las

personas por igual.

Y tu, ¿qué opinas? Tratad en clase unos minutos de añadir

alguna idea o valoración. ¿Te parece bien esta celebración?

¿Qué se te ocurre como forma de celebración?

¿Tienes inquietud científica? ¿Crees que tienes apoyos

suficientes para lograrlo hoy en día?

Antes de terminar, os dejamos un pequeño adelanto de lo que viviremos a partir de la próxima semana:

https://drive.google.com/file/d/1wOW4q7LQHMGlghwM8yxS9InscsqTZ5d3/view?usp=sharing

¡Buenos días!

Mª Begoña Maté

Viernes 6 de febrero. "Vosotros sois la sal del mundo."

 ¡Buenos días!

Comenzamos el día de hoy en el Nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo..

Lectura del Evangelio según San Mateo:

"En aquel tiempo, dijo Jesús a sus discípulos: «Vosotros sois la sal de la tierra. Pero si la sal se vuelve sosa, ¿con qué la salarán? No sirve más que para tirarla fuera y que la pise la gente. Vosotros sois la luz del mundo. No se puede ocultar una ciudad puesta en lo alto de un monte. Tampoco se enciende una lámpara para meterla debajo del celemín, sino para ponerla en el candelero y que alumbre a todos los de casa. Brille así vuestra luz ante los hombres, para que vean vuestras buenas obras y den gloria a vuestro Padre que está en los cielos". 

Jesús hoy nos dice algo muy claro: “vosotros sois la sal y la luz”. No lo dice para cuando seamos perfectos ni para el futuro, sino ahora, tal y como somos. Ser sal es no vivir con indiferencia, es aportar, cuidar el ambiente del grupo y no dejar que todo nos dé igual. Y ser luz es atreverse a mostrar lo mejor de uno mismo: tratar bien a los demás, hablar con respeto y elegir el bien incluso cuando cuesta.¿Dónde siento que hoy puedo ser sal?

• ¿Qué cosas me apagan la luz?

• ¿A quién del grupo puedo ayudar esta semana?

• ¿Dónde siento que hoy puedo ser sal?

María Auxilio de los Cristianos...