Viernes, 13 de febrero. SEMANA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

 

¡Hola a todas y todos! ¡Buenos días hoy viernes!

Como cada viernes, vamos a reflexionar sobre el tema viendo en el evangelio la propuesta y la lectura.

Si os acordáis, un pasaje que encaja especialmente bien con la idea de reconocer y potenciar los talentos de las mujeres es la Parábola de los Talentos (Mateo 25). 

En ella, Jesús cuenta la historia de un señor que entrega talentos —una metáfora de

capacidades, dones y oportunidades— a varias personas, esperando que los hagan crecer y den fruto.

 El mensaje es claro: todo don recibido debe desarrollarse, no esconderse ni quedar limitado por miedo, prejuicio o estructuras injustas.

Aunque la parábola no habla específicamente de mujeres, su enseñanza se vuelve muy significativa cuando pensamos en la ciencia:

 Las mujeres han recibido talentos científicos igual de valiosos que los hombres. La creatividad, la

curiosidad, la capacidad de investigar y transformar el mundo no están distribuidas por género.

 La sociedad, sin embargo, ha limitado históricamente esos talentos, empujando a muchas

mujeres a “enterrar” sus capacidades por falta de oportunidades, reconocimiento o apoyo.

 La parábola invita a la comunidad a actuar como el "señor" justo y responsable: a crear condiciones donde cada talento pueda desarrollarse plenamente, para beneficio de todos.

Así como la Biblia anima a multiplicar los talentos, el mundo contemporáneo necesita que las mujeres puedan desarrollar sin trabas sus capacidades científicas. Si se les impide hacerlo, no solo ellas pierden oportunidades: toda la sociedad pierde avances, ideas y soluciones que podrían cambiar el mundo para mejor.

En mayo del 2024, el Papa Francisco publicó un video donde, en su oración mensual por las mujeres, nos dice que las mujeres aportan “delicadeza, peculiar sensibilidad y ternura, que abundantemente tiene el alma femenina, y representan no sólo una genuina fuerza para la vida de las familias, para la irradiación de un clima de serenidad y de armonía, sino una realidad sin la cual la vocación humana sería irrealizable”

¡Cuánta falta hace potenciar su papel en todos los ámbitos, incluido el científico!


Las mujeres en la sociedad (mayo 2016)

“Si no respetamos a las mujeres, nuestra sociedad no avanzará” extraído del vídeo del Papa de abril, donde eleva su oración para que “la dignidad y la riqueza de las mujeres sean reconocidas en todas las culturas, y para que cese la  discriminación que sufren en diversas partes del mundo”



Oración Final:

Señor Jesús, nos ponemos en tus manos

para que nos ayudes a mejorar nuestro

papel en esta misión, y seamos

plenamente conscientes y activos en el

respeto a las mujeres para que la

sociedad avance, para que la dignidad y

la riqueza de las mujeres sean

reconocidas en todas las culturas, y para

que cese la discriminación que sufren en

diversas partes del mundo.


Jueves, 5 de febrero. SEMANA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

 ¡Hola a todas y todos! ¡Buenos días hoy jueves!



Hoy se os propone leer esta noticia y comentarla. Ciertamente es muy interesante darse cuenta de todas las historias alrededor de este tema que estamos tratando esta semana.

La UNESCO ha lanzado una campaña internacional llamada Imagine un mundo con más mujeres en la ciencia con motivo del décimo aniversario del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. La iniciativa, apoyada por el Canada’s International Development Centre (IDRC), busca visibilizar el papel fundamental de las mujeres en el progreso científico y llamar a la acción para construir una comunidad

científica más inclusiva.

🔍 Puntos clave de la noticia:

● Las mujeres solo representan un tercio de la comunidad científica mundial y esta cifra está estancada

desde hace una década.

● En algunos países, menos del 10% de los investigadores son mujeres, lo que refleja una enorme

brecha de género.

● Según el informe Changing the equation (UNESCO, 2024), solo el 22% de los empleos STEM en el G20 están ocupados por mujeres, y apenas 1 de cada 10 llega a puestos de liderazgo.

● La campaña utiliza el hashtag #CadaVozCuentaEnLaCiencia para promover la reflexión y la participación global.

● Entre los ejemplos de impacto mencionados: los sesgos en el desarrollo de IA, que reconocen peor la voz de las mujeres, debido a la falta de diversidad en los equipos científicos.

Esta campaña subraya cómo la baja representación femenina afecta no solo a la equidad, sino también a la calidad de la innovación científica.

Comentamos en clase:

a. ¿Somos conscientes de que las mujeres aportarían otro punto de vista en las investigaciones científicas y podrían ser la clave para potenciar soluciones en muchos campos?

b. «Nunca he creído que por ser mujer deba tener tratos especiales, de creerlo estaría reconociendo

que soy inferior a los hombres, y no soy inferior ninguno de ellos« ¿Qué te parece esa frase de Marie

Curie, científica de las más famosas que conocemos?

¡Buenos días!


Miercoles, 11 de febrero: SEMANA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

 ¡Hola a todas y todos! ¡Buenos días hoy miércoles!

Vemos el siguiente video. “12 Mujeres que transformaron

la ciencia” – CuriosaMente


Mª Begoña Maté


Os dejamos un pequeño recordatorio de lo que empieza la próxima semana

https://drive.google.com/file/d/1wOW4q7LQHMGlghwM8yxS9InscsqTZ5d3/view

Martes, 10 de febrero: SEMANA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

 ¡Hola a todas y todos! ¡Buenos días hoy martes!

‘¿Sabías que a los seis años las niñas aspiran a las mismas

careras profesionales que los niños? En cambio, a los siete

años sucumben a los estereotipos de género y desisten de la

idea.’

Esta cita pertenece a la Fundación Inspirign Girls que nació con

el objetivo de inspirar a niñas y adolescentes a perseguir sus

sueños y derrumbar las barreras y etiquetas que la sociedad

nos impone a las mujeres.

En España, solo el 16% de los profesionales del área STEAM son

mujeres, y muy pocos adolescentes, el 0,7% frente al 7% de los

chicos, están interesadas en estudiar un grado de estas

disciplinas. Sin embargo, en un contexto global en el que la

competitividad y sostenibilidad de los países se regirá por su

capacidad de innovación, ¿podemos permitirnos desaprovechas

esa parte de talento latente?

Mira este video de la UNESCO en el que se pone énfasis en la

inclusividad de las mujeres en el ámbito científico y

tecnológico:


Se han logrado grandes cambios en cuanto a paridad en las
ciencias de la vida (biología, medicina, fisioterapia, …) en
muchos países; sin embargo, la brecha de género todavía es
notable en ingeniería, informática, física y matemáticas.
En el vídeo se dice que, para ser inteligente, la
revolución digital tendrá que ser inclusiva. ¿Qué opinas
al respecto? ¿Qué medidas se pueden llevar a cabo para
combatir esta desigualdad?
Al terminar de comentar este video, rezamos todos juntos para
sentir que seguimos un mismo camino en igualdad y respeto.
Señor Jesús, tu que supiste dar vida y
bienestar a los que te rodeaban, y nos
miras y alientas con ello, inspíranos para
que sepamos ver las oportunidades que
nos rodean y nos sintamos libres para
elegir nuestro camino. Que para todas
las niñas y mujeres en el mundo, haya
libertad, respeto y oportunidades de
seguir su plan de vida.


Mº Begoña Maté

Lunes, 9 de febrero SEMANA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

 

¡Hola a todas y todos! ¡Buenos días hoy lunes!



El próximo día 11 de febrero, es el día internacional de la mujer

y la niña en la ciencia. Por ese motivo, esta semana vamos a

dedicar estos ratos a descubrir y potenciar ese papel. ¿Y por

qué es tan importante? Aquí van algunas ideas:

A lo largo de la historia, muchas mujeres han hecho

descubrimientos fundamentales, pero sus nombres no siempre

han recibido el reconocimiento que merecían. Y cuando una voz

se pierde, también se pierde una idea, una posible solución, un

avance.

La ciencia necesita diversidad. Cuando mujeres y hombres

trabajan juntos, los resultados son mejores. Cada persona

aporta una manera distinta de pensar, y esa combinación es la

que permite resolver problemas complejos y avanzar más

rápido.

Además, apoyar la presencia de mujeres en la ciencia significa

aprovechar todo el talento disponible. No podemos

permitirnos limitar el futuro a la mitad de la población. Si una

niña sueña con ser científica, ingeniera o investigadora, debe

sentirse capaz y tener modelos que la inspiren.

Finalmente, cuando hay más mujeres en la ciencia, el

conocimiento se vuelve más justo y completo. Muchas

investigaciones del pasado ignoraron aspectos importantes

simplemente por no contar con suficientes perspectivas

femeninas. Incluirlas significa crear soluciones que funcionen

para toda la sociedad.

En resumen, potenciar el papel de la mujer en la ciencia no es

solo una cuestión de igualdad: es una forma de construir un

futuro más inteligente, más abierto y más humano. Y desde la

escuela, cada uno de nosotros puede contribuir a ese cambio

apoyando, respetando y valorando el talento de todas las

personas por igual.

Y tu, ¿qué opinas? Tratad en clase unos minutos de añadir

alguna idea o valoración. ¿Te parece bien esta celebración?

¿Qué se te ocurre como forma de celebración?

¿Tienes inquietud científica? ¿Crees que tienes apoyos

suficientes para lograrlo hoy en día?


Antes de terminar, os dejamos un pequeño adelanto de lo que viviremos a partir de la próxima semana:

https://drive.google.com/file/d/1wOW4q7LQHMGlghwM8yxS9InscsqTZ5d3/view?usp=sharing

¡Buenos días!

Mª Begoña Maté